עושק הורים בחסות משרד החינוך

שלום רב, הנדון: דברי תשובה לשאילתה רגילה 424. עושק הורים בחסות משרד החינוך לשאלה 1: טענתך כי הסבסוד לתשלומי הורים בוטל בשל מחסור בתקציב אינה נכונה. לא חל שינוי בסבסוד של משרד החינוך במלגות עבור תשלומי הורים לקראת תשפ"ד. לשאלה 2: החינוך הממלכתי בישראל מושתת על עיקרון היסוד של חינוך חובה חינם. כל ילד בישראל זכאי לרכוש חינוך והשכלה על בסיס שוויון הזדמנויות, בלא שחיסרון כיס ישפיע על איכותה ורמתה של המסגרת החינוכית שניתנת לו. להשגת התכליות החשובות של החינוך – מימושו העצמי ומיצוי כישרונותיו ויכולותיו של כל ילד, ילדה, נער ונערה ומנקודת ראותה של החברה כולה, קבע המחוקק חובת לימוד, ועמה הכיר בזכות לחינוך בסיסי חינם במימון המדינה. סעיף 6(א)(1) לחוק לימוד חובה, התש"ט-1949 (להלן: חוק לימוד חובה) קובע, כי מי שחלה עליו חובת לימוד על-פי החוק זכאי לחינוך חינם במוסד חינוך רשמי. סעיף 7(ב) לחוק לימוד חובה מורה כי "קיום מוסדות חינוך רשמיים למתן חינוך חובה חינם ... יהא מוטל על המדינה ועל אותה רשות חינוך מקומית במשותף". בצד חובת המדינה להעמיד חינוך בסיסי חינם, מכיר הדין בזכות ההורים לבחור ולהשפיע על חינוך ילדיהם. בתוך כך מוכרת הזכות לחינוך מגזרי המאפשר לקהילה מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה שר החינוך Minister of Education وزير التربية والتعليم לחנך את ילדיה לפי דרכה, והדין אף מגדיר אפשרות להשפיע על תכני החינוך במסגרות הרגילות וכן להעמיד מימון להעשרת חינוכם. המחוקק נתן משקל לאוטונומיה של ההורים להשפיע על תכני החינוך של ילדים, אולם זאת במידה מסוימת ובהתאם לתנאים, אשר בכוחם להבטיח שילוב מאוזן בין אוטונומיית ההורים לבין תכנית הלימודים במימון המדינה. על כן, נמצא כי בבחינת התנגשות האינטרסים שלפנינו, מחד עומד העיקרון של העמדת חינוך ממלכתי חינם, המבקש להעניק לכל ילדי ישראל נגישות שווה לחינוך, ללא הבדלי מעמד ורקע סוציו אקונומי, על מנת להבטיח כלים לפרט להגשים את עצמו ולהביא תועלת לחברה. מנגד, דווקא לנוכח חשיבותו זו של החינוך, עומד הרצון ההולך וגובר של הורים להעניק לילדיהם חינוך בנושאים נוספים ולהעשיר את עולמם בתכנים שחשובים בעיניהם לחינוך ילדיהם. ההסדר שבחוזרי המנכ"ל חותר, אפוא, לאזן בין הזכויות והאינטרסים השונים העומדים על הפרק, ולאפשר חינוך חינם בנגישות מלאה לכל תלמיד, ובה בעת לאפשר להורים לממן העשרת חינוך ילדיהם, אך זאת בגבול ובמידה. בכך מאפשרת מערכת החינוך הרשמית גיוון של תוכניות הלימודים המוצעות להורים, וזאת תוך איזון בין העקרונות של חינוך ממלכתי חינם, שוויוני ונגיש, ללא הבדלי מעמד ורקע סוציו אקונומי; לבין זכות ההורים לבחור ולהשפיע על חינוך ילדיהם ומתן מקום לפלורליזם בחינוך. בברכה, יואב קיש שר החינוך העתק: מזכירות הכנסת מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה